DATE: 05/28/2008 01:19:38 PM
在我的工作經驗中,我不只一次向人提起,最令我獲益良多的是在托兒所的那三年,進一步的問我得到最大的學習是甚麼?(記得在進公所面試時也曾有委員問過同樣問題),我的回答永遠是:「我從孩子身上學到許多...」,當然,那累積很難用三言兩語訴說,記得後來委員說,他相信我進了公所會學到更多,其實,那時我心裡有兩個想法:一是這委員真不用心,竟沒發現那時我的現職已不在托兒所,而是教育局,如果要說公務上的學習成長,真的會更多嗎?二是委員已是大人心態,忘了學習的基本心態—謙虛和接納。
言歸正傳,現在我就要開始分享「那些孩子教我的事」。
第一課 不怕犯錯
在貢寮的澳底當保育員時,剛開始我是有點害怕的,因為我視「老師」是份神聖的樹人工作(一直到今天,都是這麼認為),害怕學生因為我的不夠努力與關心,變得不愛學習,但純樸的孩子,第一次問我的竟然是:「老師,你會打我們嗎?」我才知道,孩子要的很簡單,只是不怕犯錯被處罰的安心而已。這是映照我人生的第一課,曾幾何時,我也是誠惶誠恐擔心犯錯,因為害怕無法承受責難而失去原有的快樂與安心。然而,我長大了,不再受控於別人附加的不屬於我的負面評價,因為對或錯,由我決定,就算錯了,我學習到該如何避免重蹈覆轍,「犯錯」不再是令人感到無來由的害怕,而是人生另一次學習的開始。所以,我對學生說:「不會,老師不會打你們,所以不用怕被打而害怕,但如果你們做錯事,老師會告訴你們,希望你們知道為甚麼而不會再做錯。」而我也是如此的再教育我自己。
ps後來我一直謹記著我答應過孩子的事,堅守以鼓勵代替責難的原則,就算不得已要以痛(這又涉及到大環境對體罰的看法,我不是專家,只記得從前修人格心理學時,老師說過學齡前的某些處罰是必要的,因為孩子還不懂分辨是非與自我控制,痛是最快讓他記住不可再犯的方法,不過,現在的孩子都很早熟,我覺得其實能講道理就不要動手..牽太遠了)來讓孩子記住事情嚴重性的處罰,我也會採以手打手,因為我要讓孩子知道,他痛我也痛。
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